I dag invigs den Nordiska Montessorikonferensen i Uppsala. Kanske ses vi dÀr? Jag kommer helt sÀkert att Äterkomma med inspiration dÀrifrÄn i kommande nyhetsbrev, samt pÄ Instagram och Facebook.
đŹIdag har filmen om Maria Montessori premiĂ€r!
Den gÄr dels pÄ SF: https://www.filmstaden.se/film/maria-montessori Men ocksÄ pÄ mindre biografer, leta bland biograferna dÀr du bor.
Lyssna pÄ intervjun med regissören Léa Todorov i Montessoripodden, och titta pÄ trailern nedan.
âHöstens MER-cafĂ©erâš
MontessorisÀllskapet MER har kommit med höstens program, se bilden nedan.
För anmÀlan till det digitala caféet kan du anmÀla dig via qr-koden nedan eller via https://forms.gle/HCcKgoVJJuqFN5gK8
đDe fem stora lektionernađ
LÀsÄret pÄ en Montessorigrundskola inleds ofta med De fem stora lektionerna. För er som inte kÀnner till dessa kan jag rekommendera dels denna skrift frÄn Montessoriförbundet.
Men ocksÄ 2 avsnitt av Montessoripodden, bÄda frÄn Lingua som arbetar mycket med de fem stora lektionerna.
"De fem stora lektionerna" Àr en central del av Montessoripedagogiken och fungerar som en introduktion till viktiga vetenskapliga och humanistiska Àmnen. Dessa lektioner Àr utformade för att vÀcka barns nyfikenhet och intresse för vÀrlden omkring dem, och de fungerar som en grund för djupare utforskning inom olika ÀmnesomrÄden. Maria Montessori skapade dessa lektioner för att ge barn en storslagen, holistisk bild av universum och mÀnniskans plats i det, vilket inspirerar till en förstÄelse av och respekt för naturen och mÀnskligheten.
The laws governing the universe can be made interesting and wonderful to the child, more interesting even than things in themselves, and he begins to ask: What am I? What is the task of man in this wonderful universe? Do we merely live here for ourselves, or is there something more for us to do? Why do we struggle and fight? What is good and evil? Where will it all end?
Maria Montessori i To Educate the Human Potential
HÀr Àr en lÀngre beskrivning av var och en av de fem stora lektionerna:
1. Universums uppkomst och jordens historia
Den första stora lektionen ger en introduktion till universums och jordens uppkomst. Denna berÀttelse tÀcker stora hÀndelser som Big Bang, bildandet av stjÀrnor och galaxer, och jordens utveckling frÄn en glödande massa till en beboelig planet. Lektionen illustreras ofta med hjÀlp av experiment och modeller, sÄsom vulkanutbrott och sedimentering, för att ge barnen en konkret förstÄelse för abstrakta begrepp. Syftet Àr att ge barnen en kÀnsla av universums storhet och jordens plats i detta enorma sammanhang.
2. Livets uppkomst
Den andra stora lektionen fokuserar pÄ livets uppkomst och utveckling pÄ jorden. Barnen fÄr lÀra sig om hur livet började i havet, utvecklingen av vÀxter, djur och till slut mÀnniskan. Lektionen tÀcker evolutionens olika stadier och introducerar barnen till begrepp som naturligt urval och anpassning. Den hÀr berÀttelsen syftar till att visa hur alla levande varelser Àr sammanlÀnkade genom en gemensam evolutionÀr historia, och hur varje organism har en roll i jordens ekosystem.
3. MĂ€nniskans uppkomst
Den tredje stora lektionen berÀttar om mÀnniskans uppkomst och utveckling. Barnen lÀr sig om de första mÀnniskorna, deras anpassningar och uppfinningar som har format civilisationen, sÄsom verktyg, eld och sprÄk. Fokus ligger pÄ mÀnniskans unika förmÄgor som intelligens, kreativitet och samarbete. Den hÀr lektionen visar hur mÀnniskor har anvÀnt sina förmÄgor för att förstÄ och förÀndra sin omgivning, vilket har lett till utvecklingen av samhÀllen och kulturer.
4. Kommunikationens historia
Den fjÀrde stora lektionen handlar om hur mÀnniskor har kommunicerat genom tiderna. Den börjar med tidiga former av kommunikation som grottmÄlningar och utvecklas till skriftsprÄk, tryckkonst och moderna kommunikationsmedel som internet. Barnen fÄr insikt i hur sprÄk och kommunikation har möjliggjort samarbete, spridning av idéer och kultur, och hur det har pÄverkat mÀnniskans utveckling och civilisationernas framvÀxt.
5. Matematikens historia
Den femte stora lektionen fokuserar pÄ matematikens utveckling och betydelse. Lektionen utforskar hur mÀnniskor började förstÄ och anvÀnda siffror och former för att lösa problem, frÄn enkla rÀknesystem till avancerade matematiska koncept. Barnen lÀr sig om matematikens roll i vardagen, vetenskapen och teknologin, och hur det har hjÀlpt mÀnniskor att förstÄ och manipulera vÀrlden omkring dem. Denna lektion uppmuntrar barn att se matematik som ett universellt sprÄk som binder samman olika discipliner.
Sammanfattningsvis
De fem stora lektionerna Àr mer Àn bara historier; de Àr ingÄngar till djupare utforskning och lÀrande inom naturvetenskap, historia, geografi, biologi, och andra Àmnen. Genom att ge barnen en storslagen översikt och en kÀnsla av sammanhang, uppmuntrar Montessoripedagogiken barnen att bli aktiva utforskare av kunskap, med en respekt och nyfikenhet för vÀrlden omkring dem. Dessa lektioner frÀmjar ocksÄ en kÀnsla av tillhörighet till det större universella sammanhanget och betonar vikten av bÄde individens och kollektivets roll i att forma och förstÄ vÀrlden.
âIf the idea of the universe be presented to the child in the right way, it will do more for him than just arouse his interest, for it will create in him admiration and wonder, a feeling loftier than any interest and more satisfying. The childâs mind will then no longer wander, but becomes fixed and can work. The knowledge he acquires is organised and systematic; his intelligence becomes whole and complete because of the vision of the whole that has been presented to him, and his interest spreads to all, for all are linked and have their place in the universe on which his mind is centred. â
Maria Montessori i To Educate the Human Potential